标题32
Characteristics of running a school

聚焦“442”发展战略 打造中外合作办学高职示范校
Spanning Century, International Linkage, Education journey set sail at SCC

校园动态
探索苏州百年职业学院多姿多彩的校园生活

  • 10月8日清晨迎来了我校2024级莘莘学子的开学第一课。校长办公室副主任程向帅、博雅学院公共英语教研室副主任李敏、语数教研室副主任刘霖华、体育教研室副主任栾功杰及各课程负责人当天进行了巡课和推门听课活动。在推门听课过程中,新生们积极与各课程教师进行了热切地互动交流。各课程教师为新生们精心准备了第一课课程内容,旨在为他们提供优质的教学和指导,激发他们的学习兴趣,并在学生们心中种下一颗生机勃勃的学习种子。开学第一课旨在帮助新生们培养良好的学习习惯,树立正确的学习观和深入了解所学的课程内容,并展现他们对学习的热情和渴望。今后新生们将迎来更多的学习挑战和机遇,相信在我校坚持致力于培养优秀人才,为学生提供全方位支持和发展机会下,他们将成为具有深厚专业知识和综合素养的优秀人才,为社会的发展和进步做出积极的贡献。开学第一课的顺利进行标志着2024级新生正式融入苏百大家庭,为他们的学习之旅拉开了序幕。祝愿所有新生们在未来的学习和成长中取得令人骄傲的成绩。(通讯稿:吴芯怡、图片:吴芯怡、林茂月)
  • 本学期伊始,在校长助理、未来工匠学院院长侯玉杰的指导下,我校未来工匠学院为新教师制定成长计划,并开启了6周的学习与交流活动,为检验学习成果,未来工匠学院开展了新教师说课展示活动。本次活动由院长助理牟晋娟主持,旨在为新教师搭建一个展示教学风采、交流教学经验的平台,助力新教师快速成长。张耀玉老师以《栈》为主题,为师生们带来了一场深入浅出、生动有趣的课程演示。她通过生活中的实例,引入了栈的概念,并详细讲解了栈的基本操作,通过编程实例展示了栈在实际应用中的重要作用。张耀玉讲课逻辑清晰,条理分明,赢得了在场教师的肯定。潘雨虹老师则围绕《云ERP应用实训》这一课题,运用实际案例,详细讲解了云ERP系统的基本架构、功能模块和操作流程。不仅让学生们对云ERP系统有了更深入的了解,也启发了他们对企业信息化管理的思考。讲课结束后,多位教师对张耀玉老师和潘雨虹老师的讲课内容进行了点评和讨论。大家一致认为,两位新教师的讲课准备充分、内容丰富。同时,也提出了建议,希望两位老师在今后的教学中能够更加注重理论与实践的结合,增加学生互动,激发学生的学习兴趣和创新能力。未来工匠学院此次新教师说课、讲课活动的成功举办,不
  • 为让学生更好了解专业及行业发展、清晰未来学业和职业规划,2024年9月26日下午,我校未来工匠学院直属党支部书记曹晓娜、分团委书记张成杰、教师张耀玉带领学院智能制造相关专业学生前往世界领先的“灯塔工厂”、先进智能制造业代表之一的博世汽车部件有限公司进行线下研学活动。师生一行走访了博世苏州培训中心并参观了公司内部的智能制造实操设备,了解博世实施已久的双元学徒制职业教育模式。此外,来自博世的行业专家为同学们进行了基于企业真实场景的《职业素养专题培训之问题解决》专题培训。借此学生与行业真实场景零距离接触的机会,我校马克思主义学院(网络思想政治工作中心)教师郑如意为学生开展了一堂“大国工匠、匠心筑梦”为主题的思政课,向同学们讲述了大国工匠背后的故事及工匠精神的内涵,寄语青年大学生要能够弘扬工匠精神,争做时代新人。走进企业,以行促学,是未来工匠学院始终秉持的教育理念。通过组织学生赴企业参观学习,不仅为学生提供了宝贵的实地学习和体验的机会,也进一步促使学校了解企业用人需求和职业发展路径,为更深层次推进产教融合、校企合作奠定了良好的基础。 (通讯稿:张成杰、图片:张
  • 为提升我校学生的志愿服务意识,发挥我校专业特长优势、丰富基础教育美育活动形式,提升小学生的艺术素养,9月25日下午,我校艺术设计学院的学生志愿者们走进苏州市三元实验小学的校园,为一年级的小朋友们带来了一堂别开生面的《儿童创意画》课程。这次活动由我校艺术设计学院与苏州市三元实验小学共同策划,旨在通过大学生的专业指导,激发小学生们对绘画的兴趣,培养他们的艺术感知力和创造力。活动当天,志愿者们早早地来到了小学,他们带着精心准备的画材和教案,准备为小朋友们开启一段美妙的艺术之旅。课堂上,志愿者们首先向小朋友介绍了绘画的基本知识和技巧,包括色彩的运用、线条的勾勒等。他们采用生动有趣的讲解方式,让小朋友们对绘画产生了浓厚的兴趣。随后,志愿者们引导小朋友发挥想象力,以“我的手指”为主题进行自由创作。小朋友们纷纷拿起画笔,在纸上描绘出了自己心中的“指尖”梦想世界。在创作过程中,志愿者们耐心指导,鼓励小朋友们大胆尝试,不要害怕犯错。他们还与小朋友们亲切交流,了解他们的想法和创意,给予专业的建议和点评。小朋友们在志愿者的引导下,不仅掌握了绘画的基本技巧,还学会了如何表达自己的情感和想象。课后,小朋友们纷纷
  • 随着新学期的钟声悠扬响起,为积极响应学校442发展战略,进一步提升英语教学质量,深化教学改革,我校博雅学院于9月4日及9月11日下午特别组织了两次针对《新视野英语教程视听说教程》与《新视野英语教程读写译教程》的教学研讨会。博雅学院院长张柯冉、公共英语教研室主任李敏及所有英语教师参加了本次教研活动。活动开始,教师们满怀热情,迅速集结。在轻松而又不失严谨的氛围中,大家两两分组,围绕视听说与读写译两大核心领域,展开了深入而细致的研讨。从教材内容的精准解读,到教学设计的创新构思;从课堂动的丰富多样,到学生预期反馈的细致分析,每一个细节都凝聚着教师们的智慧与汗水。活动中,教师们纷纷亮出“杀手锏”,分享了自己独特的教学设计。有的老师巧妙运用多媒体技术,将枯燥的语言知识点融入生动的视频材料中,让学生在视听盛宴中轻松掌握;有的老师则注重课堂互动,通过小组讨论、角色扮演等形式,激发学生的学习兴趣,提升语言运用能力。这些匠心独运的教学设计,不仅让课堂变得更加生动有趣,也为学生的英语学习之路铺设了坚实的基石。在会上,张柯冉和李敏就课堂效率和课堂环节的契合度提出要求,教师们表示将把此次研讨的成果转化为实际教学
  • 为确保迎新工作的顺利进行,未来工匠学院于9月12日召开了全院迎新准备大会。校长助理、未来工匠学院院长侯玉杰,院长助理牟晋娟参会,全院教职工参加,支部书记曹晓娜主持会议。会上,侯玉杰强调了迎新工作的重要性,要求各岗位紧密配合,以最高标准、最暖服务迎接每一位新生的到来。曹晓娜就迎新细节作具体要求,确保每一个环节都能体现出学院的专业与关怀。牟晋娟详细规划了迎新流程,确保各项工作有条不紊地推进。为给新生创造一个安全、舒适的住宿环境,学院全体辅导员提前行动,对新生宿舍进行了两次全面走访与排查。他们不仅检查了宿舍设施的完好性,还细致入微地关注到每一个细节,确保宿舍内无安全隐患,让新生能够安心入住。这一举措充分体现了学院对学生生活环境的重视与关怀。此外,为欢迎2024级新生的到来,展示未来工匠学院新面貌,学院对教学楼进行了精心设计和装饰——“未来工匠之路”,将整栋楼装点得既富有现代感又不失大国工匠的深厚底蕴。阶梯上,一条通往“未来工匠之路”缓缓展开,两旁是历代工匠的杰出成就与奋斗故事,激励着新生们勇往直前,追求卓越。15日迎新当天,学院报到处热闹非凡。新生们满怀期待地前来报到,并在志愿者的热情引导下
  • 随着金秋九月的温柔步伐,未来工匠学院迎来了又一批怀揣梦想与激情的新生。在这个充满希望的季节里,学院的志愿者们早早到岗,用他们的热情与细心,为新生及家长编织了一幅温馨而有序的迎新画卷。晨光初照,志愿之心已炽热未来工匠学院的志愿者们整装待发,他们身着统一的志愿者服装,集合在迎新地点,迅速而有序地分配好了各自的任务。多线并进,服务无微不至在迎新现场,志愿者们各司其职,共同编织了一张高效便捷的服务网络。大厅内,耐心地为每一位初来的新生指引方向,确保他们能够顺利找到本专业的注册点,完成入学手续。同时,另一队志愿者引领报道完的家长和学生,乘坐接驳车直达宿舍区办理入住。而负责后勤工作的志愿者们,则默默地在幕后忙碌,为迎新活动提供坚实的物质保障,从饮水供应到临时休息区的布置,每一个细节都凝聚着他们的汗水与智慧。宿舍区里,温情传递当新生与家长踏入宿舍区,迎接他们的是另一批早已等候多时的志愿者。主动上前,帮助新生和家长搬运沉重的行李,一句句贴心的指引让初来的新生感受到了家的温暖。同时,志愿者们还细心地告知学生宿舍楼号、房间号及生活设施的使用方法,确保每位新生都能迅速适应新环境。未来工匠学院的迎新工作,在志
  • 9月14日,艺术设计学院2024级新生如期报到,正式开启全新的求学之旅,学院内处处洋溢着浓厚的迎新氛围,饱含着对新同学最诚挚的欢迎与祝福。艺术设计学院院长伍立峰,常务副院长、党总支书记王玉凤等对新生报到情况进行了现场检查。学院教职工、新生辅导员、志愿者全心投入迎新工作,对迎新过程中出现的问题及时进行解决,确保各项工作有条不紊地开展。志愿者是艺术设计学院新生报道处的一道靓丽风景线。在学院门口、注册各处,艺术设计学院志愿者们面带微笑耐心指路,从报到流程到学院布局,耐心解答萌新们的提问。此外,为帮助2024级新生们明确自己的目标、规划好大学生活,并留下一份珍贵的时光印记,艺术设计学院特举办“致三年后的自己一封信”活动。在这场活动中,每一位新生都可以将初次迈入艺术设计学院的的思绪与对未来大学三年生涯的期许凝聚于笔端,流淌在明信片之上,投递到“时光邮箱”中。这些明信片,不仅是对未来的憧憬与向往,更是对自我的一种鞭策与鼓励。艺术设计学院以“高质量、有特色、现代化”为目标,以“爱心、诚心、耐心”为服务理念,认真做好迎新工作,以“责任”和“热情”迎接新生的到来,让学生能感受到学院的关心和爱护,助力新生
  • 金秋迎新季,我校博雅学院于9月15日至16日为2024级新生特别举办了两场Accuplacer加方英语水平测试宣讲活动。作为我校与加拿大百年学院合作办学项目的重要环节,Accuplacer考试旨在评估学生的英语能力。本次宣讲活动主要帮助学生熟悉考试题型和考试要求,深入了解加方CC课程体系,以便为即将到来的考试做好充分准备,助力学生们顺利进入加拿大CC课程学习。宣讲活动过程中,博雅学院全体英语教师结合以往教学经验,深入剖析了Accuplacer考试的结构、题型及评分标准。不仅为学生提供了详细的考试信息,还通过互动教学,帮助学生了解掌握听力、阅读和写作等核心技能。此外,活动还特别安排了加拿大CC课程的介绍环节,帮助学生更好地理解该课程的教学理念与模式,为学生未来的学习决策提供了有力支持。本次Accuplacer考试宣讲活动是我校442发展战略中的重要组成部分,旨在深化我校与加拿大百年学院的紧密合作,推动双方在教育领域的深入交流。通过此次活动,学校不仅为学生提供了进入加方课程的有力支持,也鼓励他们走出国门,拓宽国际化视野和创新能力,获取更高层次的教育机会,迈向更加广阔的未来。文/图 博雅学院
  • 2024 年 9 月 14 日,清晨,阳光洒进校园,工学院教职工和志愿者们早已准备就绪。工学院辅导员前往苏州火车站接待来苏学生,安排学生坐大巴前往学校报到。新生们陆续抵达后,在志愿者热情的引导下,有条不紊地进行着报到流程。新生们在学院注册处核对信息、分配宿舍。随后,在老师们的热情引导下,对学校各教学楼、实训室进行了参观、走访,对未来的学习生活环境有了初步了解。工学院院长魏磊、党总支书记李永泰、学工办主任张晓蓓热情接待新生家长及学生,针对家长和学生关切的问题、遇到的困难耐心解答,一一跟进落实。专业咨询介绍中,教学副院长宁方美带领各专业老师详细阐释了专业特色、课程设置和就业前景,让新生们对自己的专业有了更明确的认知。互动游戏环节更是让新生们迅速融入其中,欢声笑语充满了整个活动中心。当晚报道完毕后,魏磊、李永泰携工学院全体新生辅导员一同前往宿舍走访,看望新生。他们亲切地与新生交流,询问学生的适应情况、生活需求,并鼓励他们积极进取,在苏百开启美好的大学生活。此次迎新活动不仅让新生顺利融入校园,还让他们感受到了工学院的关怀与温暖。相信在未来的日子里,这些新生将在工学院这片沃土上茁壮成长,实现自己
  • 金秋九月,丹桂飘香。我校商学院迎来了一批充满活力、怀揣梦想与希望的2024级新生。为营造温馨且充满活力的氛围,帮助新生们顺利过渡并融入商学院崭新的学习与生活环境,学院精心组织了系列迎新活动。在迎新开始前,我校商学院师生们团结协作,共同完成了包括场地布置在内的各项筹备工作,为即将踏入校园的新生们充分展示学院特色文化与独特风貌。迎新当天,我校商学院老师们早早地来到报到现场,为新生提供必要的指导和帮助,向新生解答关于报到流程、专业方向和课程设置等方面的问题。该院志愿者们身着统一服装,积极地投入到志愿服务中,为新生指引办理报到手续、解答疑问等。我校商学院在报到处特别设置了创意十足的打卡区域、互动打卡板,让新生们可以尽情发挥,留下自己与商学院的第一张合影。同时,该院报到处的“树洞墙”吸引了众多新生的目光,大家纷纷驻足于“树洞墙”前,在便签纸上认真写下自己对大学生活的疑问、好奇与憧憬,每张便签纸都承载着新生们对大学生活的真诚期待和热烈憧憬。此次迎新工作的顺利进行,不仅展现了我校商学院师生团队的专业素养和责任心,也为新生的大学生活奠定了良好的基础。期待在该学院全体师生的共同努力下,2024级新生能够
  • 2024年9月10日是我国第40个教师节,今年教师节的主题是:大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国。为进一步弘扬践行教育家精神,发挥榜样的引领作用,在全校范围内展现广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌,激励广大教师切实担当为党育人、为国育才的光荣使命,努力营造立德树人的良好氛围,学校于9月份集中开展2023年度“突出贡献奖”、“教学名师”和“最佳辅导员”等先进典型宣传活动,带动感召广大教职员工学习优秀教师的事迹,做学生为事、为学、为人的示范,将先进典型的精神转化为思想自觉和行动自觉。教学名师 — 徐晨郁徐晨郁,硕士研究生,中共党员,副教授,商学院院长助理。忠诚教育事业,立足岗位尽职尽责。始终秉持求真务实的工作态度,将教学工作视为首要任务,积极参加各类教育培训,持续学习新的技能和教育方法,丰富教育思想,积极推动教育改革。坚守教育初心,践行育人使命。坚持以学生为中心的人本教育理念,重视启发式教学和创新能力的培养。关注学生的思想动态和心理健康,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。通过丰富的课外活动、教学方法和个性化辅导,促进学生的综合素质发展,带领学生在各类竞赛中赢得荣誉。严谨治学,高质量
  • 为进一步做好2024级新生校园安全教育准备工作,提升辅导员校园安全管理能力和校园安全工作的实效性,守
  • 在第40个教师节来临之际,我校积极响应号召,根据中共中央、国务院《关于学习弘扬教育家精神加强新时代高
  • 9月5日下午,2024年基层党组织书记抓党建“书记项目”立项开题汇报会召开。9位立项课题负责人作了开
  • 为深入贯彻《关于全省教育系统开展“保安全、护稳定”重大事故隐患集中排查整治行动的通知》(苏教办安函〔
  • 为探索加强组织联建、党员互动、活动互联、资源共享的有效途径,充分学习借鉴常熟理工学院在党的建设,以及
  • 8月12日至14日,我校在常熟理工学院举办2024年中层干部领导力专题培训班。校长李世明出席开班仪式
  • 2024年8月18日上午,我校召开2024-2025第一学期首次教学例会,副校长沈宗根、校长助理侯玉
  • 为深入贯彻教育部《高等学校实验室安全分级分类管理办法》及《教育系统重大事故隐患判断指南》的指导精神,

学生发展
记录点滴进步,共筑未来梦想。

  • 未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)是入选《全国普通高校学科竞赛排行榜》,多家教育厅认定,“学习强国”学习平台支持,对接联合国国际赛的国家级大学生竞赛。大赛始于2012年,每年举办一届。每年都有1800多所高校参赛,近93%的985、一流大学和近95%的知名设计院校参赛。大赛秉承“设计为人民服务,培养未来设计师”的理念,得到“学习强国”学习平台等权威媒体的宣传报道及联合国机构的称赞。近日,第12届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)国赛获奖名单公布,我校艺术设计学院师生凭借出色的创意和扎实的技能,获得院校优秀组织奖,在全国赛区中获得5个奖项:二等奖1项、三等奖4项;在江苏省赛区中获得24个奖项:一等奖7项、二等奖9项、三等奖8项。 艺术设计学院坚持贯彻落实党中央教育、科技、人才“三位一体”战略部署的生动实践,鼓励师生参加省部级及以上展览和赛事,坚持“以赛促教、以赛促学”的教学方针。本次大赛也展现出艺术设计学院设计类专业先进的教学体系和多样的教学方式,发挥师生团队合作和创新思维能力,促进了设计类专业高素质人才的培养,是学院长期以来坚持应用型人才培养战略、加强对学生
  • 近日,由中国电子视像行业协会、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛组织委员会主办的第18届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛圆满落幕。通过校内选拔、省赛推优、全国评选,本次大赛共征集到来自全国各高校师生作品29万余件。艺术设计学院师生凭借出色创意和扎实技能,共斩获27个奖项,其中在全国总决赛荣获一等奖1项,二等奖6项,三等奖4项;在江苏省赛区中荣获一等奖3项、二等奖5项,三等奖6项,优秀奖2项。中国好创意暨全国数字艺术设计大赛(英文名:“China creative challenges contest”,简称“3c大赛”或者“中国创意挑战大赛”),是入选教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛分析报告》赛项,也是我国第一个以数字艺术设计、数字创意及数字媒体、数字技术创新领域各专业综合类规模大、参与院校多、影响广泛的权威赛事,是引领着学科发展、推动专业建设、高校艺术创意领域的风向标。此次获奖,一方面彰显了艺术设计学院在中华传统文化、红色主题、插画漫画、视觉传达、空间设计、影视制作、艺术创作等教育领域的专业性,另一方面也是对艺术设计学院师生在专业实践上的高度肯定,期待师生在未来艺术探
  • 近日,2024年码蹄杯全国大学生程序设计大赛全国总决赛成绩揭晓,我校工学院的优秀学子宋佳诚、白一博脱

办学特色
Characteristics of running a school

我校是全国第一所独立法人中外合作办学高职院校,学校加速向“品质卓越、特色鲜明、享有盛誉的精品中外合作高职院校”迈进,毕业生有机会进入加拿大、英国、澳大利亚、美国以及德国和法国等欧盟主要国家的100多所境外大学深造。自建校以来,每年都有毕业生以课程衔接和学分转移方式成功被多所国际大学录取,修读最后一年到两年的本科或硕士课程。我校海外升学中心面向所有在校学生提供免费咨询服务,内容涉及升学方向、院校选择、学分转移、申请流程、留学学习生活等。

至诚求索育匠才 慎微笃行强技能 奋楫扬帆向未来
Dreams begin at SCC, Quality j0b placement is springboard for internationalhorizon

  • 学校以培养具有国际视野的专业技能人才为核心,致力于构建一个高质量、高标准就业服务平台。紧跟国家发展战略步伐,优先聚焦于先进制造、集成电路、人工智能等迫切需要人才的产业领域设置相关专业,精准对接产业链与人才链的深度融合,深化产教融合,携手国内外知名企业共建产业学院,大力推动职业技能培训,将产业界的实际需求全面融入人才培养体系,持续增强学生的职业技能与就业竞争力,助力学生成功迈向高质量就业之路。


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