为深入总结本学期教师们在AI赋能教学中的探索实践，特别是依托超星学习通平台开展AI功能应用的阶段性成果，6月26日下午，我校2026年教师教学创新突破年系列活动——“以智焕教，创享课堂”AI赋能教学专题分享会如期举行。教学事务部副主任宁方美主持活动，人工智能与大数据学院宗路老师、艺术与创意设计学院钟云蝶老师分别作专题分享，超星平台专家通过线上方式作专题报告，全体教师到场参与。 

人工智能与大数据学院宗路老师以《一课三智：AI赋能教学实践》为题作专题分享。他围绕教学前、教学中、教学后三个环节，系统展示了AI技术赋能课堂教学的全流程应用：课前借助CLAUDE.md提示词撰写与指令执行，快速生成教案框架与课件内容，并通过数据集模拟生成解决专业教学资源获取难题；课中基于知识图谱构建AI助教智能答疑系统，利用学习通AI分析助手实时采集课堂互动数据，精准反馈学情；课后通过AI学情分析系统对成绩进行多维度诊断，生成可视化学情报告，帮助教师精准定位教学薄弱环节、持续改进教学策略。 

艺术与创意设计学院钟云蝶老师以《AI技术助力教学的应用及实践》为题，结合艺术类专业特色，分享了AI赋能创意设计教学的落地路径。她提出培养“三会”数智型设计师的目标——即“会提问、会调参、会判断”，并系统演示了超星AI功能矩阵中的“四步建课法”与PPT助手等工具。在实践案例环节，她展示了如何通过课程重构与人机协同，将AI深度融入45分钟课堂。此外，钟老师还分享了利用AI工具制作微视频、数字人、动画、全景图等多种形态教学资源的经验，为丰富课程素材、提升课堂吸引力提供了多元化的实操路径。

超星平台专家通过线上连线，围绕“人工智能赋能高职智慧课程建设与应用”作专题报告。专家系统介绍了智慧教学系统的核心功能，涵盖签到监控、活跃度监控、资源监控等教学大数据模块，指出AI技术不仅能够实现教学全流程的数字化管理，更能为课程优化与教学决策提供科学依据。

本次分享会汇聚校内优秀教师的一线实践与平台专家的前沿视野，全方位展示了AI在备课、授课、学情评价、课程开发及多元教学资源制作中的丰富用法，为我校教师提供了可落地、可复制的AI教学应用经验。与会教师普遍认为，AI技术应定位为教学辅助工具，教师在应用过程中需保持对教学目标与内容的主导把控，对AI生成材料进行审慎甄别与合理加工，确保技术应用始终服务于育人本质，避免产生路径依赖。下一阶段，学校将深化AI赋能教学改革，组织开展“AI+课堂”优秀案例评选活动。各二级学院、教研室应结合自身课程特点，积极组织研讨实践，合理选用AI工具，探索具有专业特色的智慧教学模式，在技术与教育的融合中守正创新，共同推动我校教育教学改革走深走实。

通讯稿：姚汶汝

图片：刘婧如

审核：宁方美