各单位：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针与立德树人根本任务，进一步深化实践育人成效，引导广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，推动思想政治教育与社会实践深度融合，学校决定开展2026年学生暑期社会实践活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题
建功“十五五”·青春为中国式现代化挺膺担当
二、参与对象
2024、2025级全体学生
三、实践时间
2026年7月—8月
四、实践内容与形式
学生可结合专业特点、个人实际和实践地需求，围绕以下方向选择1项开展社会实践活动。鼓励各二级学院结合专业优势、学生特点和校地合作基础，组建团队开展项目化实践。
1.理论宣讲类：青春宣讲进基层，凝心铸魂担使命
深入社区、乡村、学校、新时代文明实践中心（所、站）、企业等基层一线，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的创新理论、党的二十大和二十届三中全会精神、全国两会精神等内容，开展小规模、互动式、青年化宣讲。鼓励结合“沿着总书记足迹”实践，走进文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景开展沉浸式学习，在理论学习与社会实践结合中坚定理想信念、厚植家国情怀。
2.文明实践类：青春报到进社区，文明实践我行动
走进新时代文明实践中心（所、站）、社区党群服务中心、邻里中心等阵地，围绕基层群众实际需求，开展文明宣传、社区治理、公益托管、助老助残、儿童陪伴、秩序引导、环境维护、便民服务等志愿服务。鼓励结合学校“志愿红·百年行”品牌，主动参与社区公益项目和文明实践活动，推动青年力量与基层需求精准对接。
3.红色教育类：赓续红色血脉，传承奋斗精神
围绕庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年等重要节点，走访红色场馆、革命遗址、烈士纪念设施、爱国主义教育基地等，开展红色寻访、故事采写、口述访谈、主题宣讲、影像记录等实践活动。结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史学习教育，形成红色研学报告、微视频、宣讲稿或实践心得。
4.科技创新类：科技赋能发展，青春助力新质生产力
走进高新产业园区、智能制造工厂、专精特新企业、农业科技基地等实践场景，围绕人工智能、智能制造、数字经济、无人机、物联网、机器人、智慧农业等方向开展调研实践、技术服务、创新体验和成果转化。依托“挑战杯”“创青春”等赛事方向，开展技术攻关、市场调研、产品策划、成果推广等实践活动，提升创新意识和实践能力。
5.乡村振兴类：走进广阔天地，助力乡村发展
深入乡村、农业基地、涉农企业、传统村落、乡村振兴示范点等，围绕乡村特色产业、农文旅融合、基层治理、公共文化服务、农村人居环境、青年返乡创业等内容开展走访调研、政策宣传、电商助农、乡村推介、文创设计、宣传片拍摄等实践。以青年视角观察乡村发展变化，提出务实建议，形成调研报告或实践成果。
6.绿色发展类：美丽中国青春行，绿色低碳我先行
围绕生态文明建设、绿色低碳发展、垃圾分类、节水护水、巡河护河、耕地保护、粮食安全、光盘行动等主题，开展环保宣传、绿色科考、生态调研、社区倡导、志愿服务等活动。鼓励结合“美丽中国·青春行动”“青春守护中国粮”等内容，在实践中增强生态文明意识和社会责任感。
7.社会服务类：服务基层群众，彰显青春担当
组织学生围绕“一老一小”、新就业群体子女、留守儿童、困境儿童、社区居民等重点群体，开展义务支教、公益托管、课业辅导、心理陪伴、安全教育、防溺水宣传、急救科普、防诈反诈、普法宣传、健康知识普及等服务。鼓励结合学校红十字会“博爱青春”项目、“三献”宣传项目、青春健康教育项目等开展特色实践，切实帮助群众解决实际需求。
8.文化传承类：传承中华文脉，讲好中国故事
围绕中华优秀传统文化、地方文化、非遗技艺、古街古村古建、文物保护、传统节日、民俗文化等内容，开展文化寻访、非遗体验、文创设计、美育实践、艺术普及、群众性文娱活动协助等实践。鼓励发挥学科专业优势，运用短视频、数字展陈、创意作品等形式推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
9.就业创业类：走进岗位一线，提升职业能力
走进政府机关、社区基层、产业园区、企事业单位、创新创业平台等，开展政务实践、岗位体验、企业调研、职业访谈、创业实践、短视频运营、视觉设计、活动策划、市场推广等实践活动。鼓励学生在实践中了解行业发展趋势，提升职业认知、沟通能力、团队协作能力和就业竞争力。
10.民族团结与国防教育类：同心筑梦新时代，强国有我担使命
围绕铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步教育、国防教育和国家安全教育等主题，开展民族团结故事采写、融情交流、国家通用语言文字推广、边疆故事学习、国防教育场馆参访等活动。鼓励结合“石榴籽一家亲”等主题，开展有温度、有深度、有传播力的实践成果展示。
11.专题调研类：聚焦现实问题，服务发展大局
围绕乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等方向，或围绕教育公平、养老服务、青年就业、数字治理、人工智能、心理健康、基层治理、城市文明实践等议题，开展实地走访、访谈座谈、问卷调查、案例收集、数据分析等调研活动，形成观点明确、数据真实、逻辑清晰、建议务实的调研报告。
12.校园宣传与融媒体传播类：讲好苏百故事，助力招生宣传
围绕学校办学特色、专业建设、校园文化、学生生活、志愿服务、社团活动、技能竞赛、升学就业、国际化办学和校园环境等内容，开展招生宣传软文撰写、图片拍摄、海报设计、短视频制作、账号运营、作品转发推广等实践活动。鼓励以青年视角、学生表达和新媒体方式，真实记录校园生活、展示专业特色、传播学校形象，讲好苏百故事，传递青春正能量。
围绕“我眼中的苏百”“跟着学长学姐逛校园”“苏百一分钟”“我的大学生活打开方式”“技能成才在苏百”“志愿红·百年行”“宿舍—食堂—课堂—社团一日Vlog”等主题，创作具有故事性、画面感和传播力的短视频作品。可采用第一视角Vlog、沉浸式探校、专业技能展示、校园生活微纪录、学生人物访谈、招生问答情景剧、校园地图打卡、热点转场混剪、双语介绍、苏州城市与校园联动等形式，生动展现学校专业特色、育人成效、青春活力和校园温度。作品应坚持内容真实、表达积极、画面规范、导向正确，不得夸大学校办学情况、招生政策、就业升学数据等内容，不得使用低俗营销、虚假承诺或侵犯他人肖像权、隐私权的素材。
五、组织方式
1.个人实践
学生可结合家庭所在地、居住地、实习地或社区实际情况，就近就便开展暑期社会实践。实践结束后，须认真填写《苏州百年职业学院2026年暑期社会实践情况报告书》（要求图文并茂），同时提交实践照片、短视频、调研报告、人物访谈记录、宣传作品、创意作品等成果材料。
2.团队实践
鼓励各二级学院结合专业特色、既有项目基础及社会需求，组建暑期社会实践团队，重点开展理论宣讲、文明实践、志愿服务、乡村振兴、红色教育、社会调研、就业创业等项目。未经学校团委报备审核，不得使用“三下乡”社会实践团队名义开展活动。
3.重点项目
学校将选派优秀志愿者赴河南商丘开展暑期支教服务，并依托“志愿红·百年行”青年志愿服务品牌，统筹推进红十字“博爱青春”暑期志愿服务项目、“三献”宣传青年伙伴计划、青春健康教育项目、社区文明实践服务等重点项目。各二级学院可结合实际推荐学生参与，经面试、培训及审核后纳入校级暑期社会实践团队。
六、材料报送与认定
新学期开学后，学生须将实践材料提交至所在二级学院分团委审核。各二级学院分团委负责本学院学生暑期社会实践的动员组织、过程指导、材料审核、成果初评及院级推荐等工作，并于2026年9月20日16:00前将推荐材料统一报送校团委。学校将依据《苏州百年职业学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》及相关要求，对符合条件的学生进行第二课堂积分或实践记录认定；对实践表现突出、成果质量较高、社会反响较好的学生和团队，将作为相关评优评先的重要参考。
七、工作要求
1.高度重视，精心组织。各二级学院要充分认识暑期社会实践在落实立德树人根本任务、深化实践育人、促进学生成长成才中的重要作用，加强组织领导，落实专人负责，广泛宣传动员，认真做好学生报名、项目指导、团队组建、过程管理和成果总结等工作。
2.突出主题，服务需求。各二级学院要紧扣2026年江苏省“三下乡”社会实践活动主题，结合学院专业特色和学生实际，主动对接社区、乡村、企业、新时代文明实践中心等实践阵地，围绕基层真实需求设计项目，避免内容空泛、走马观花、摆拍走秀等问题，切实提升实践活动的针对性和实效性。
3.严格报备，规范管理。凡以学校、学院、团队名义开展的暑期社会实践活动，须按要求提前完成报备审核。未经学校团委审核同意，不得擅自以“三下乡”社会实践名义开展活动，不得擅自变更实践计划、行程安排和活动内容。各二级学院要建立学生实践台账，动态掌握学生实践去向和安全状况。
4.守牢底线，确保安全。各二级学院要坚持安全第一，实践前开展安全教育、纪律教育和风险防范培训，提醒学生注意交通安全、消防安全、食品安全、防暑降温、防溺水、防诈骗和人身财产安全。团队实践须制定安全预案，明确带队教师、联络机制和应急处置流程。未完成培训辅导、安全教育、保险购买和安全预案制定的团队，不得组织开展实践活动。
5.加强宣传，注重真实。各二级学院要及时总结实践过程中的好经验、好做法和先进典型，依托学校官网、微信公众号、视频号等平台开展宣传展示。宣传内容须真实客观、简明扼要、重点突出，不得虚构或夸大实践内容、成果和个人贡献，不得将媒体报道数量、报道篇幅、报道平台作为学生实践认定或成果评价的硬性指标。
6.注重总结，推动转化。各二级学院要加强实践成果的凝练提升，推动优秀实践成果转化为思政教育案例、志愿服务项目、调研建议、社会服务成果和学生成长档案。
学生事务部、校团委
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