为深入贯彻学院“AI·引航”成长工程“技术赋能、价值铸魂、实践育人”三位一体育人理念，6月5日下午，人工智能与大数据学院党总支联合分团委以“党建带团建”模式组织师生走进车坊实验小学，成功举办“码上行动·智启未来”少儿编程启蒙公益课堂。活动以第二课堂为切入点，将编程知识转化为寓教于乐的科普内容，引导学生在服务社会中践行责任担当。

活动伊始，志愿者带领小朋友们通过“名字接龙”和“我是小指挥官”破冰游戏迅速拉近距离，现场气氛轻松活跃。

破冰互动之后，学院专业教师张耀玉为孩子们带来了一场精彩的“机器人小车大揭秘”科普讲解。她首先向孩子们提出了一个有趣的问题：“什么是机器人？”通过生动的讲解，孩子们了解到，真正的机器人需要具备三个关键能力：能感知——通过摄像头或雷达“看”清周围环境；会思考——能自己判断情况、规划路线；能行动——能把想法变成实际动作，比如扫地、做饭或聊天。

随后进入动手实践环节。在“彩色珠子排队——做一个‘循环手环’”活动中，学生志愿者演示了“蓝→绿→粉”的基础循环规律，孩子们则发挥创意，按照自己设计的颜色规律串起珠子，制作出独一无二的“循环手环”。成品展示时，孩子们互相分享自己的“循环密码”，在欢乐中加深了对编程“循环”概念的理解。

恰逢端午佳节临近，活动还设置了“端午同乐”环节。志愿者们带领孩子们观看端午主题视频，讲述屈原传说和赛龙舟、包粽子等传统习俗。趣味问答环节中，孩子们积极抢答，在欢乐氛围中加深了对中华传统节日的认识。

本次活动是学院“AI·引航”成长工程框架下技术公益服务队”常态化专业实践的重要组成部分。志愿者们将编程思维转化为适合小学生的游戏化科普内容，不仅激发了孩子们的编程兴趣、培养了逻辑思维能力，也进一步树立了学院“技术公益”品牌形象。

未来，学院将继续秉持“技术赋能、服务社会”理念，推动更多贴近一线、富有温度的科普活动落地，让科技之光照亮更多孩子的成长之路。

通讯稿：舒香

图片：舒香

审核：曹晓娜