为深入落实教育部职业教育教学关键要素改革要求，推动课程建设与产业需求、专业发展同频共振，艺术与创意设计学院数字创意与设计教研室开展教育教学关键要素改革系列活动。

4月8日下午，数字创意与设计教研室李英丽老师结合《数字动画后期》公开课授课经验，与段培蓓老师共同分享课程建设成果、教学实施方法与优化思路，为教研室课程建设提质增效交流经验、凝聚共识。依托公开课的实践打磨，课程建设紧扣职业教育高技能人才培养目标，严格对标行业岗位标准与技术要求，将教育部提出的课程模块化、项目化建设要求落到实处，通过科学的课时分配、系统的教学设计，实现了理论教学与实践操作的深度融合，在课程建设与教学实践中取得了显著成效。

在课程建设上，团队打破传统软件教学模式，构建了以实际项目为主线的递进式教学体系，将专业技能拆解为梯度化学习任务，同时融入跨软件融合教学内容，贴合职业岗位对综合技能的需求，让学生的每一项技能学习都能落地到实际作品创作中，有效提升学生的实操应用能力。

同时，团队深挖课程思政元素，将中华优秀传统文化、工匠精神、正确设计价值观融入教学各环节，实现了专业技能培养与职业素养培育的有机结合，落实立德树人根本任务。

两位老师表示后续将进一步强化课堂过程管理，持续融合AIGC工具辅助教学，提升学生创意设计能力；同时积极引入行业真实项目案例，推动课程内容与行业技术、岗位标准精准对接，让课程建设更贴合产业发展需求。

未来，教研室将持续紧跟产业升级与技术迭代动向，及时把行业最新标准、技术与工艺融入专业课程，稳步推进课程综合化、模块化与项目化建设；持续深入挖掘行业特色与职业特点的思政元素，丰富课程思政资源库与教学案例库，以高质量课程建设赋能数字创意领域高技能人才培养，不断提升职业教育服务产业发展的能力。

通讯稿：汤涛

图片：李英丽

审核：朱仕虎