作为国内首家具有独立法人资格的中外合作民办高职院校，苏州百年职业学院既要筑牢党建“红色根基”，又要彰显中外合作“国际特质”，更要突出职业教育“工匠本色”，通过体系化构建、品牌化打造、项目化推进，让党建成为赋能技术技能人才培养的“红色引擎”，走出了一条具有中外合作特色、高职教育特质、苏州文化底色的党建育人新路子。

       “双师五导三走进”，构建全周期育人闭环。学校党委创新建立“辅导员+学业指导师+国际导师”三维联动机制，辅导员聚焦思想引领与心理疏导，学业指导师侧重专业辅导与技能提升，国际导师负责跨文化适应与全球视野培养，为学生成长提供“思想+专业+国际”三重保障。通过“学校党委统筹、二级学院党总支谋划、基层党支部落实”三级联动，推动“思想先导铸魂、心理疏导暖心、专业引导强技、学习指导提质、职业向导赋能”五导协同发力，将思政教育贯穿入学适应、学业提升、技能锤炼、就业创业全周期，实现价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。

       常态化开展领导干部“三走进”暖心行动，走进宿舍破解跨境学生住宿适配、生活融入等难题；走进课堂推行“思政+专业+国际”三维教学模式，破解中外合作课程思政融入难题；走进心灵搭建“中外学生谈心室”，组建党员志愿服务队，为学生提供跨文化沟通辅导与心理支持。2025年，该育人体系入选江苏省高职院校思政工作创新案例，相关经验在全省职教党建工作会议上交流推广。

       “双课融合”提质效，打造沉浸式思政生态。学校党委坚守思政课主阵地，同时激活社会“大课堂”，构建“校内小课堂+社会大课堂+国际微课堂”三位一体的思政教育体系。在校内，落实校、院两级领导上思政课制度，二级学院院长（书记）每年人均授课不少于4课时；成立校级思政课教学指导组，建立“听评课+集体备课+教学竞赛”三位一体提升机制，实现专任教师听评课全覆盖，打造12门校级课程思政示范课程，其中《跨文化沟通中的红色基因传承》入选省级课程思政优秀案例。

        在社会“大课堂”，深度挖掘苏州红色资源与文化底蕴，创新开展“行走的思政课”“博物馆里的思政课”，组织学生走进沙家浜革命历史纪念馆、苏州工业园区党建展示馆等场所开展实践教学。在国际“微课堂”，通过中外合作办学平台，组织中外学生共同开展“中国非遗海外传播”“中外工匠技艺交流”等活动，让思政教育突破地域界限。

       “师导生创”赋新能，培育复合型工匠人才。为破解高职学生“技能提升与创新实践脱节”难题，学校探索“党员引领、教师主导、学生共创、项目驱动、赛创融合”的“党建+创新创业”育人新模式。党员教师化身“项目导师+创业伙伴+资源链接者”，带领学生扎根苏州地域文化与产业需求，在真实项目中锤炼本领。

       艺术与创意设计学院“建安设计党员工作室”师生打造的《遇见拙政》《遇见留园》系列园林手册，融合中外设计理念，成为苏州文化国际传播的鲜活载体，累计发行5000余册；党员教师领衔的“匠心助农工作室”聚焦苏绣、缂丝等非遗文创领域，对接苏州工业园区“一港十基地”党建联建资源，开发非遗主题文创产品20余种，获8万元青创项目资助，带动10余个乡村增收致富。2025年，学生参与创新创业项目覆盖率达65%，在省级以上技能竞赛中获奖32项，85%的毕业生就职于苏州及长三角地区重点产业，获“用得上、留得住、干得好”的企业评价。

       《新华日报》公众号链接：让党建成为助力技术技能人才培养的“红色引擎”——苏州百年职业学院党建与育人深度融合的创新实践

转载自：新华日报