为深入学习领会新时代中国特色社会主义思想的核心要义，引导青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，切身感悟国家发展的伟大成就与基层实践的蓬勃生机，自觉将个人成长融入强国建设、民族复兴的伟大征程，决定组织开展思想政治理论课寒假社会实践活动。现将活动相关事宜通知如下。
一、活动主题
“行走中国·力行报国”——青年观察与实践行动
二、参与对象
2024、2025级全体学生
三、开展时间
1.动员部署阶段（2026年1月7日-2026年1月18日）：校团委下发通知，各二级学院组织召开社会实践动员会暨安全培训会。
2.实践开展阶段（2026年1月19日-2026年2月27日）：学生利用寒假时间，按要求开展社会实践。
3.院级初评阶段（2026年3月4日-2026年3月20日）：由马克思主义学院牵头组织完成2025级实践成果评审及答辩；由各二级学院分团委牵头组织完成2024级实践成果评审及答辩。两类成果均择优推荐至校团委进行校级评选。
4.校级评优阶段（2026年3月23日-3月27日）：校团委组织校级答辩评审，公示并表彰优秀成果。
四、实践形式
实践形式四选一，学生需结合自身实际，选择一项深入参与，完成成果及实践报告。
（一）国情观察：社区治理现代化中的“微幸福”寻访
1.实践选题：“小社区·大治理——身边的中国式现代化民生实践观察”
2.实践内容：
选择你所在城市/乡村中具有便民性质的公共服务或治理场景，包括但不限于党群服务中心、智慧停车系统、老年活动中心、便民服务站等，通过实地走访，观察其实际运作情况，拍照记录并整理成实践作业。
3.实施步骤：
（1）选择观察点位。在社区内选取几个不同的便民服务场景，并规划合理的走访路线。
（2）实地观察与拍照记录。走访每个点位，拍摄能够体现出场景特征的照片，并注明场景名称。
（3）结合“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”等理念，分析该“微场景”如何体现“以人民为中心”的发展思想，如何提升居民的获得感、幸福感、安全感。
4.成果要求：拍摄活动照片、撰写心得体会。
（二）专业报国：我的专业在强国建设中的“可能角色”初探
1.实践选题：“强国有我·技能报国——探寻xx专业的时代价值”
2.实践内容：
结合所学专业，寻找一位本地优秀从业者进行访谈，或探访一个相关企业/机构，了解该专业领域的发展现状、前沿技术或服务模式，及其在国家战略或区域发展中的实际贡献。
3.实施步骤：
（1）通过亲友、老师或网络平台联系到合适的访谈或参访对象，提前准备访谈提纲或参观学习重点。
（2）完成一次深度访谈或实地探访，重点了解：行业发展趋势、核心技能要求、工作中的挑战与成就、对“工匠精神”或“职业精神”的理解、对本专业学生的建议等。
（3）整理收获，深入思考个人专业技能在未来如何服务于制造强国、数字中国、健康中国等国家战略，或解决地方经济社会发展中的具体问题。
（4）反思自身当前学习与未来国家需要之间的差距，初步规划学业提升路径。
4.成果要求：拍摄活动照片、结合实践经历撰写访谈内容、进行总结与反思。
（三）数字赋能：我用新媒体传播家乡“新风貌”
1.实践选题：“我为家乡代言——运用新媒体呈现家乡更新成果”
2.实践内容：
用短视频形式，创作一个主题鲜明的作品，展现家乡在产业发展/人居环境/文化风貌/民生改善等方面的积极变化。
3.实施步骤：
（1）确定一个具体的宣传切入点。
（2）进行实地拍摄、素材收集，获取一手资料。
（3）完成作品的剪辑、编排与制作。
（4）在作品中需体现今昔对比或发展叙事，并思考新媒体在讲好中国故事、助力地方发展中的潜能与责任。
4.成果要求：拍摄1-3分钟视频作品，结合实践经历撰写创作思路、心得体会。
（四）回访母校：感恩师恩·青春接力“我为母校代言”
1.实践选题：“回访母校话成长——以青春之名致敬恩师、传递榜样力量”
2.实践内容：
利用寒假返乡契机，回访高中/中职母校，通过“看变化、访恩师、讲成长、送祝福、传经验”等方式，向母校师生分享大学学习生活、成长收获与职业规划，表达对老师培育之恩；结合个人经历讲述大学专业学习的独特体验、校园文化的丰富内涵及个人成长的蜕变故事，发挥朋辈示范带动作用，助力学弟学妹树立理想、增强信心、明确方向。
3.实施步骤：
（1）提前对接预约。联系班主任或年级组老师，说明回访目的与计划，确定时间、地点、分享对象。
（2）准备分享材料。围绕“感恩师恩+成长故事+学习方法+专业介绍+报考建议+校园生活展示”制作简短PPT或分享提纲，准备1封感谢信/贺卡或“寄语卡”。
（3）开展回访交流。向老师表达感谢并进行合影留念；面向学弟学妹开展交流分享，重点讲清：如何高效学习与时间管理、如何面对压力与选择、大学与专业真实体验、技能成长与实践机会等。
（4）形成实践记录。整理回访过程素材与收获反思，提炼“给母校/老师的一句话”“给学弟学妹的三条建议”，并结合“立德树人”“青年担当”等主题写出感悟。
4.成果要求：
拍摄活动照片（含与老师合影、交流现场等），形成回访记录与心得体会（可附分享提纲/PPT截图、感谢信或寄语卡图片）。
五、组织形式
1.2025级实践成果提交与评审
由马克思主义学院组织思政课教师在超星学习通《思想政治理论实践》课程中发布“思想政治理论寒假社会实践”作业模板。学生自行下载模板并按要求填写成果，于2026年2月28日前在学习通“作业”栏目提交，由思政课教师统一评阅，成绩计入《思想政治理论实践》课程成绩统计表。
作业格式要求：文字+照片+视频（如有）。照片须插入文档，4—6张，且每张照片须本人正面出镜；视频作品统一为MP4等常见格式，并与作业模板打包后上传至学习通。
2.2024级社会实践材料报送
2024级参加社会实践的学生须填写《苏州百年职业学院2026年学生社会实践鉴定表》，并按规定时间节点报送至所在二级学院分团委，由学院统一汇总、初评。
六、工作要求
1.提高思想认识。开展社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，各二级学院要充分认识到社会实践活动的重要意义，加强组织领导，积极整合资源，调动一切因素，确保工作抓好、抓细、抓实。
2.加强安全教育。马克思主义学院教师和辅导员要强化学生社会实践的安全培训和教育工作，提醒学生切实增强自我保护意识，并制定详细的安全预案，确保能够动态掌握学生的情况，及时上报和有效处理突发事件。
3.完善运作机制。各二级学院要在活动组织实施过程中完善过程管理和规范机制。报送数量：马克思主义学院在内部评优答辩的基础上按照排名报送前20件；智能制造学院4件、人工智能与大数据学院4件、数字经济与管理学院6件、艺术与创意设计学院5件、学生事务部1件。
4.注重媒体宣传。各二级学院要及时编辑和整理社会实践活动中的优秀事迹，通过文字、图片、视频等形式报送校团委进行宣传报道，提升社会实践活动的影响力和覆盖面。
学生事务部（校团委）、马克思主义学院
2026年1月7日
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