各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动落实全国全省教育大会和高校思想政治工作会议精神，全面落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》要求，突出以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，全面提高我校辅导员工作的针对性和有效性，不断提升我校辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，把辅导员素质能力比赛打造成我校辅导员展示工作案例、交流先进经验、讲述育人故事、传递价值认同的工作载体和重要平台，学校决定举办第三届辅导员素质能力比赛。现将有关事项通知如下。

一、参赛人员

根据工作经验，分A、B两组，具体名单附后。

二、赛程安排

三、比赛项目

1.基础知识测试。采用线下闭卷作答方式进行，限时90分钟，重点考察辅导员的理论素养和业务知识。

题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；党和国家关于高校党建和思想政治工作的重要会议及文件精神；辅导员业务素质和专业知识以及我校学生工作管理相关规定。

2.案例研讨。主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题、应急处突等能力。

具体规则：各小组选手在赛前抽取AB角签位和比赛上场顺序，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例，共同辨析原因、研讨对策、总结规律，并由1名评委进行提问。首先由A1选手根据抽取案例进行提问，B1选手作答，后由专家进行提问，B1选手继续作答；随后由B1选手根据抽取案例进行提问，A1选手作答，后由专家进行提问，A1选手继续作答，以此类推。

每道案例，选手提问时间限1分钟，专家提问1分钟，选手作答时间限3分钟，分别计时。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分，提问分数占比30%，作答分数占比70%。

3.谈心谈话。主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。
具体规则：参赛选手按照抽签顺序进行比赛，赛前10分钟抽取谈话学生，熟悉学生背景资料（非谈话题目）并进行准备。参赛选手以情景再现的方式开展谈心谈话。谈话结束后，选手需结合谈话情况进行简短总结，分析谈话中存在的问题与改进措施，并回答评委提出的1个问题。

谈话限时5分钟，结束前1分钟和时间到时，均有现场提示，时间到时应停止谈话。总结与回答问题各限时1分钟，时间到时应停止陈述，评委提出问题的时间不在计时之内。

四、评委组成

由校内外5-7名专家组成。

五、计分方法

1.每个项目总分均为100分。选手最终得分的计算方法为：基础知识测试得分×20%+案例研讨得分×40%+谈心谈话得分×40%。

2.基础知识测试经评阅后，卷面得分即为选手在该环节的最终得分。案例研讨、谈心谈话采取现场评审的方式进行评分。

3.前三名选手的成绩在第四名选手比赛结束后经评委打分后统一公布，其余选手在下一名选手回答问题结束后，依次公布前一名选手得分。所有分数均保留到小数点后两位。

六、奖项设置

各组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。以上所有奖项均颁发荣誉证书，其将作为辅导员年度考核重要指标之一。学校将优先推荐获奖辅导员参加市级及以上辅导员培训和有关学术交流活动。

七、工作要求

1.辅导员素质能力比赛是提高辅导员工作能力和水平的重要举措，各二级学院要高度重视、精心组织，认真做好辅导员赛前动员、培训和比赛组织工作。

2.各二级学院要以此次比赛为契机，鼓励、引导辅导员主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平，为学生的成长和成才服务。

3.比赛结束后，各二级学院要及时组织辅导员认真总结经验，仔细分析自身的优势与不足，并提交改进意见和措施。

附件：参赛分组名单

学生事务部

2025年８月15日

附件：参赛分组名单