为深入落实“以训促学、以练强技”的实践育人理念，推动实践教学与前沿技术深度融合，人工智能与大数据学院组织开展实践教学公开课系列活动，4 月 8 日上午黄勇老师《移动开发》课程公开课顺利举行。本次公开课以华为官方示例为依托，聚焦组件式编程核心思想，带领学生完成抖音界面实战开发，有效强化学生架构思维与工程化编码能力。实践教学以HarmonyOS 6（鸿蒙6）界面布局体系为标准，围绕组件化、模块化、高内聚、低耦合核心思路，梳理布局规范、容器用法、适配原则与性能优化要点，引导学生建立 “先分模块、再搭积木” 的现代开发思维，摒弃传统代码堆砌模式。课堂以华为官方 Tabs 和 TabContent 组件为核心，学生全程动手实操，分步完成类抖音主界面底部导航搭建与多页面切换。学生先创建一个空白的项目，由于组件的内容比较复杂，直接使用鸿蒙官方的已经写好的组件，以文件的方式直接复制到自己的项目中，将 “首页”“推荐”“关注” 等页面直接使用封装好的组件，完成 UI 与逻辑封装，重点掌握组件独立、高复用、易维护的开发方法。透过理论精讲 + 代码拆解 + 实时编码 + 即时纠错模式，系统复盘鸿蒙 6 布局

为深化校企合作、推进产教融合，全面提升学生网络安全素养与职业规划能力，在4·15全民国家安全教育日当天，未来工匠学院特邀山石网络科技资深培训经理、河海大学校外特聘导师吴运文，开展“网络安全职业及学习分享”专题讲座。本次讲座面向全校学生开放，信息安全技术应用、云计算技术两大专业学生为主力参与群体，同时邀请各班安全委员代表、校学生会、青年传媒中心学生骨干及其他感兴趣的同学共同到场学习交流。讲座中，吴运文老师立足当下国内外网络安全新形势，结合勒索软件攻击、DDoS攻击、供应链攻击、数据泄露、AI安全、关键基础设施防护等近年典型网络安全事件，深度剖析行业面临的机遇与挑战。他以通俗形象的语言拆解网络安全攻防逻辑、解读网络攻击核心形态，将专业理论知识转化为生动易懂的内容，让在场学生直观理解网络安全的重要性与现实紧迫性。针对大学生日常学习生活场景，吴老师重点提醒，切勿因小利随意扫描不明二维码、务必核验信息来源权威性，在公共场合谨慎连接免费WiFi，切实强化个人信息保护意识，筑牢自身网络安全防线。在职业发展指导环节，吴老师结合山石网科人才招聘标准与网络安全行业就业态势，为不同专业背景的学生提供务实可行

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻总体国家安全观，在第11个全民国家安全教育日来临之际，我校紧扣“国家安全 青春挺膺”主题，统筹开展内容丰富、形式多样的国家安全宣传教育系列活动，持续推动国家安全教育走深走实，引导广大师生不断增强国家安全意识，切实筑牢维护国家安全的思想防线。4月14日至15日，校团委组织第四期“青马工程”学员开展“探寻国家安全足迹”主题实践活动，分批前往苏州工业园区国家安全教育馆、苏州市安全文化教育馆开展实地参观学习。通过现场讲解、案例学习、互动体验等形式，同学们系统了解了总体国家安全观的丰富内涵，进一步加深了对政治安全、国土安全、经济安全、文化安全、网络安全等重点领域的认识，切身感受到国家安全工作的极端重要性和现实要求。参观过程中，学员们认真聆听、深入思考、积极交流，在沉浸式学习体验中不断强化责任意识和使命担当。除开展主题实践活动外，我校还围绕上级部署同步推进多项重点宣传教育活动。4月15日上午10点，各学院结合实际组织无课学生集中观看全国高校“千万师生同上一堂国家安全教育课”，通过集中学习进一步提升学生对国家安全重要性的认识；积极动员学生参与“

为进一步筑牢校园消防安全防线，提升师生应急避险与自救互救能力，2026年4月15日，数字经济与管理学院在博学楼、笃行楼及喷泉安全区域组织开展了春季学期消防逃生演练。学院副院长（主持工作）汪林利、副院长王玉凤、辅导员、教师代表及在校学生代表共同参与演练。演练前期，学院周密部署、精心筹备，明确疏散路线、划定安全区域，并对现场工作人员进行分工培训。中午11:50，全体参演辅导员进入教室现场讲解逃生要点、纪律要求和注意事项。随后，各岗位工作人员迅速就位，后勤保障组完成烟雾发生器、疏散指示牌等物资准备，并对楼内师生进行演练预告，确保演练平稳启动。12时，烟雾发生器点燃，模拟火场浓烟环境，广播系统下达疏散指令并循环播报提示。全体师生迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预设疏散路线有序撤离。疏散引导组在楼梯口、转弯口等关键位置全程指引，确保通道畅通、秩序井然。短短10分钟内，所有参演人员安全抵达喷泉安全区域。辅导员迅速清点人数，并按规范向现场总指挥王玉凤汇报撤离情况。演练结束后，现场总指挥王玉凤对本次演练进行点评，指出演练过程紧张有序、配合默契，同时也对个别细节提出改进方向。汪林利作总结讲话，强调消

为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬红色精神、筑牢国家安全防线的重要指示精神，引导青年团员铭记革命历史、传承英烈精神，4月12日晚，数字经济与管理学院组织大数据与会计、国际金融等专业各班级团支部，联合开展“追忆·英烈”主题团日活动。活动以红色教育为主线，融合思想引领与专业使命，激励青年学子在追思中汲取力量，在奋斗中践行担当。班会中，全体同学集中观看《五四运动》《长津湖》等红色影视片段。影片生动再现了革命先辈为民族独立与人民解放抛头颅、洒热血的壮丽篇章，深刻诠释了信仰的力量与使命的召唤。团员们在光影中感悟初心，在英雄事迹中坚定信念，纷纷表示要以英烈为镜，筑牢思想根基。观影后，各团支部围绕“红色精神与青年担当”开展分组交流。团支书代表结合烈士事迹与红色记忆，讲述英烈家书中的家国情怀，组织团员诵读英烈遗言、分享感悟演讲。同学们踊跃发言，在追忆中凝聚情感认同，在讲述中强化责任意识。大家一致认为，作为数字经济时代的大数据与会计、国际金融专业学子，更应严守纪律底线、筑牢安全意识，将爱国之情转化为专业报国的实际行动。此次主题团日活动不仅是一次深刻的红色思想洗礼，更是一次生动的国家安全教育与青春使命动员

为深入落实教育部职业教育教学关键要素改革要求，推动课程建设与产业需求、专业发展同频共振，艺术与创意设计学院数字创意与设计教研室开展教育教学关键要素改革系列活动。4月8日下午，数字创意与设计教研室李英丽老师结合《数字动画后期》公开课授课经验，与段培蓓老师共同分享课程建设成果、教学实施方法与优化思路，为教研室课程建设提质增效交流经验、凝聚共识。依托公开课的实践打磨，课程建设紧扣职业教育高技能人才培养目标，严格对标行业岗位标准与技术要求，将教育部提出的课程模块化、项目化建设要求落到实处，通过科学的课时分配、系统的教学设计，实现了理论教学与实践操作的深度融合，在课程建设与教学实践中取得了显著成效。在课程建设上，团队打破传统软件教学模式，构建了以实际项目为主线的递进式教学体系，将专业技能拆解为梯度化学习任务，同时融入跨软件融合教学内容，贴合职业岗位对综合技能的需求，让学生的每一项技能学习都能落地到实际作品创作中，有效提升学生的实操应用能力。同时，团队深挖课程思政元素，将中华优秀传统文化、工匠精神、正确设计价值观融入教学各环节，实现了专业技能培养与职业素养培育的有机结合，落实立德树人根本任务。两位

为赓续红色血脉、传承中华文脉、厚植家国情怀，人工智能与大数据学院于4月10日下午组织各班级学生团员骨干前往五卅路纪念碑、中共苏州独立支部旧址、章太炎故居三地开展主题实践教育活动。通过实景教学、仪式教育等形式，引导师生在实践中追寻先辈足迹，汲取奋进力量。人工智能与大数据学院副书记曹晓娜、副院长李波、全体辅导员及部分教师共同参加此次活动。师生们肃立于五卅路纪念碑前。在苍翠梧桐的掩映下，这座朴素的石碑无声诉说着近百年前那场反帝爱国运动的激昂与悲壮。在中共苏州独立支部旧址，师生们透过一幅幅历史图片、一件件珍贵实物，重温了苏州第一个党组织诞生的峥嵘岁月。庭院中那棵历经百年风雨的雪松，见证了无数革命青年“不愿跪着生，情愿立着死”的铮铮铁骨。在章太炎故居，师生们徜徉于中西合璧的建筑之间，近距离感受国学大师、民主革命家章太炎先生“饭可不食，书仍要讲”的治学精神与毕生致力救国的家国情怀。活动结束后，同学们踊跃分享心得。“站在纪念碑前，我第一次如此真切地感受到课本上的历史就在脚下。”“从五卅路的抗争到独立支部的星火，再到章太炎先生的文心救国，苏州处处是课堂。我们要用代码和算法守护公平、服务人民。”此次主题

为深化实践教学改革，破解经管类专业理论教学与实操应用脱节难题，切实提升学生数智化经营素养和综合决策能力，我校数字经济与管理学院依托数智化沙盘模拟系统，在数智管理相关三个传统专业中开展企业经营模拟实践教学活动，二百余名学生化身“企业经营者”沉浸式参与虚拟商战，在实操演练中锤炼专业本领、积累经营经验，圆满完成实践教学任务，交出了一份高质量的实践育人答卷。数字经济与管理学院始终坚持“以赛促教、以训促学、以练强技”的教学理念，连续4年组织参与省级经管类系列赛事，此次更是主动购入沙盘模拟软件，搭建起校内常态化实战教学平台，打通学生从校园到职场的“最后一公里”。本次实践教学以真实企业经营全流程为蓝本，借助先进的数智化沙盘模拟系统，构建了高度仿真的虚拟商业环境，覆盖采购、生产、销售、财务、市场开拓等企业经营核心环节，实现了“决策—执行—反馈—优化”的闭环训练模式，让学生在零风险的模拟场景中全方位体验企业经营的完整过程，切实将专业理论知识转化为实操应用能力。实践教学现场全景实践教学过程中，学生以4人为一组（每组至少2人）进行团队协作，分别担任CEO、财务总监、生产总监、营销总监等岗位，各司其职、协同配

2026年4月8日下午，数字经济与管理学院组织学生赴苏州独墅湖青创港，开展了一场以创新创业为主题的参观学习活动。活动中，青创港的马老师为同学们详细解读了大学生创业专项扶持政策，介绍了OPC项目从申报到落地的完整流程，并讲解了青创港全链条创业孵化服务及青年创业标杆案例。随后，同学们实地参观了创业孵化空间、入驻企业办公区与项目展示区，零距离感受创新创业的一线氛围。此次研学活动在学生中引发了热烈反响。许多同学表示，活动彻底打破了他们对创新创业的陌生感和距离感。此前对创业政策红利和申报路径知之甚少，而本次讲解清晰拆解了从项目立项到资金扶持、场地保障、资源对接的全过程，让创业从模糊的想法变成了有明确路径可落地的方向。有同学提到，同龄人的成功案例极具感染力，让大家看到了青年创新的多元可能性，也增强了对数字经济领域职业发展与创业规划的认知。还有同学坦言，实地参观让自己感受到浓厚的创业氛围，不仅拓宽了视野，更提振了敢闯敢试的信心，未来将主动关注实践机会，努力将课堂所学转化为实际成果。本次活动是学院深化创新创业教育、推进产教融合的重要举措。未来，学院将持续联动优质产业平台，为学生搭建更多创新创业实践渠道

为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导我校学子树立正确的职业观、就业观，筑牢技能成才、技能报国的理想信念，4月8日下午，未来工匠学院特邀苏州技能大奖章获得者、机械工程工程师、远志科技非标项目主管王进，在躬行楼开展题为“一名电梯工程师的基层就业成长之路”的专题讲座。智能制造学院学生到场聆听，在榜样的故事中汲取奋进力量。讲座伊始，王进工程师以自身职业成长轨迹为主线，从“校园人” 到“职场人”、从“为人徒”到“为人师”、从“谋生计”到“爱生活”的蜕变历程娓娓道来。他回忆了在苏州市职业大学机电一体化专业的学习时光，以及电梯订单班中“实践操作+讨论学习”的特色培养模式，让同学们深刻体会到专业知识积累与实操能力锻炼的重要性。谈及职场经历，他分享了从现场工程师、电气工程师到非标项目主管的进阶之路，结合电梯改造、现场技术支持等一线工作案例，细致讲解了电梯元器件重新定义、线路改造等实操要点，将枯燥的专业知识转化为生动的工作实践，让同学们直观感受电梯行业的工作内容与职业要求。在分享中，王进工程师还讲述了自己在各类技能大赛中的拼搏经历--斩获全国职业院校技能大赛“智能电梯装调与维护”赛项二等奖、苏州技

为传承红色基因，强化安全意识，4月2日上午，苏州百年职业学院艺术与创意设计学院在学校操场隆重举行 “弘扬红色精神・筑牢安全防线”主题升旗仪式暨主题实践教育系列活动启动仪式。学校党委副书记、校长李世明，校党委委员、校长助理袁祥，学生事务部主任胡赛及学院全体领导、教职工与24、25级全体学生共同参加本次仪式。清晨7时50分，仪式在庄严的氛围中正式开始。国旗护卫队迈着整齐有力的步伐护送国旗至旗杆下，伴随着雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起、迎风飘扬，全体师生肃立注目，高唱国歌，以最诚挚的敬意表达对祖国的热爱与忠诚。国旗下讲话环节，学院教师段可与学生代表戴想依次发言。段可老师结合艺术设计专业特色，从信仰主色调、创作安全弦、时代新画卷三个维度，勉励师生将红色精神融入艺术创作，坚守文化安全、网络安全与意识形态安全底线，用专业力量服务国家与社会。戴想同学以青春视角，讲述了新时代艺术学子传承红色基因、践行安全责任的使命担当，倡议同学们发挥专业特长，以海报、短片、设计作品等形式普及安全知识，让安全意识入脑入心。仪式最后，主持人号召全体师生以此次升旗仪式为契机，将红色基因融入血脉，让安全意识成为

为配合落实江苏省、苏州市中小学春秋假制度实施，切实解决教职工“学生放假、家长无假”现实难题，学校工会于4月1日至3日在闻道楼三楼阅览室，精心举办“快乐春假・童趣校园”教职工子女春假校园开放活动，为全校义务教育阶段教职工子女提供安全看护暖心服务，用校园温度守护孩子健康成长。本次春假托管紧扣“科普启智、美育浸润、阅读运动”三大主题，科学设置每日活动内容。专业教师与学生志愿者分工协作、贴心陪护：在科普体验区，孩子们走进3D打印、机器人的科技世界，亲手操作、感受前沿魅力；在美育传承区，开展书法、剪纸及非遗文化体验，让孩子们在笔墨与巧手中领悟传统文化底蕴；在学业与阅读区，耐心辅导作业、分享阅读技巧，培养良好习惯；在运动互动区，组织趣味游戏与破冰活动，让孩子们在奔跑中强健体魄、收获快乐，实现“学、玩、练、悟”有机融合。从每日签到、作业辅导到亲子时光、作品展示、颁奖合影，校工会全程统筹安排，严格落实安全管理，确保活动有序、温馨、高效。孩子们在充实有趣的活动中增长见识、结交伙伴，教职工得以安心在岗，切实感受到学校大家庭的温暖。此次春假校园开放活动，是学校工会践行以服务教职工为宗旨的生动实践，也是落实教

为深化“一院一品”心理育人品牌建设，呵护学子心理健康，进一步增强智能制造学院团学组织凝聚力，近日，智能制造学院学生会面向全体学生会成员开展了主题心理团辅活动。活动以轻松互动为载体，融合自我觉察与团队联结，旨在通过心理育人促进学生干部成长，彰显学院心理育人特色。本次活动摒弃传统说教模式，设置了破冰互动、自我探索、团队协作等趣味环节。学生会在轻松愉悦的氛围中打破隔阂，在真诚分享中审视自我，在协作挑战中凝聚共识。从自我特质表达到默契配合，每一个环节都贴合学生实际需求，引导大家在体验中学会接纳自我、理解他人，切实提升心理调适能力。此次活动是学院“一院一品”心理育人工作的生动实践，将心理健康教育与学子成长需求深度结合，既丰富了校园文化生活，也进一步筑牢了团学组织的凝聚力根基。未来，学院将持续深耕心理育人品牌，创新活动形式，以心育心、以情聚情，为学子成长赋能护航。通讯稿：李子宣图片：陈露，卜雨婷审核：于朋

为深入推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，搭建古籍与人工智能跨界融合的交流平台，4月1日13:30，艺术与创意设计学院在躬行楼（阶一）成功举办“当古籍遇见AI：古籍活化共创分享会”。苏州广播电视总台资深媒体人陈泓伯老师受邀担任主讲嘉宾，围绕“首届苏州市古籍AI活化共创大赛”，为现场师生带来了一场兼具思想性、实用性与创新性的文化盛宴。据悉，“首届苏州市古籍AI活化共创大赛”由中共苏州市委宣传部、苏州市文化广电和旅游局、苏州市教育局联合主办，苏州图书馆、苏州市广播电视总台承办，苏州市律师协会协办，是贯彻落实全市文化繁荣发展部署的重要举措。大赛以“古籍共创活化利用”为核心理念，精选《清嘉录》《吴郡岁华纪丽》等八本吴地特色古籍作为创作蓝本，设置多媒体应用及智能体、艺术装置等四大赛道，鼓励参赛者运用AI技术对古籍素材进行创意转化，让沉睡千年的古籍在数字时代焕发新生。分享会上，陈泓伯老师结合自身在媒体与内容创作领域的深厚积累，从技术应用、创作思维、艺术表达三个维度，系统解读了AI技术在古籍内容再生与创意转化中的应用路径。他围绕“古籍如何‘活起来’、AI如何改变影视创作、个人如何独立开发AI

三月春风拂面，雷锋精神永存心间。为深入弘扬雷锋精神，厚植青年学子的家国情怀与奉献意识，引导大家用艺术语言诠释榜样力量，艺术与创意设计学院于三月顺利举办《以艺术之名，传承雷锋精神——艺术作品创作大赛》。本次大赛面向全校学子征集作品，同学们踊跃参与、精心创作，将对雷锋精神的理解、对奉献精神的敬仰、对时代新风的感悟，融入画笔、设计与创意之中。一幅幅作品立意鲜明、形式多样，既有对雷锋同志经典事迹的深情刻画，也有对身边志愿善行、平凡善举的生动描绘，尽显青年学子的艺术素养与责任担当。经过专业评委公平、公正、公开的评审，大赛最终评选出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖8名。现将本次大赛的优秀获奖作品进行线上展览，让我们一同透过笔墨丹青、创意设计，感悟历久弥新的雷锋精神，领略艺院学子的青春风采。一等奖作品展示风景园林设计2401班王佳音建筑设计2401班 史湘琳数字媒体艺术设计2501班赵家乐评委点评：一等奖作品立意深远、技法精湛，紧扣雷锋精神核心，以极具感染力的艺术表达，诠释了奉献、友爱、互助、进步的时代内涵，将榜样力量化作视觉盛宴，尽显匠心与情怀。二等奖作品展示数字媒体艺术设计2501班王

为积极响应学校创新创业教育号召，帮助学生掌握新媒体运营核心技能、拓展创业视野、提升实践能力，4月1日，数字经济与管理学院举办“从0到1·破局成长——新媒体运营与个人IP打造实战分享会”，吸引全校学生积极参与。活动由王涵逸同学主持。本次活动邀请学院大二学生、抖音平台60万粉丝博主韩雨倩担任主讲人。她结合自身账号从0到1的起号历程，通过多个爆款案例，系统拆解抖音运营的核心逻辑，围绕账号精准定位、爆款内容选题、拍摄剪辑技巧、流量获取方法及多元变现路径等关键环节，进行了细致讲解与实操指导，内容贴合学生实际需求，现场反响热烈。在创业知识拓展环节，活动聚焦OPC（AI一人公司）创业新形态，结合新媒体创业趋势与学院专业特色，深入解读OPC创业模式的核心内涵，重点分析其与抖音运营的融合路径，为学生搭建起“新媒体技能+创业实践”的思维桥梁，进一步拓宽了学生的创业思路。此次分享会帮助学生系统掌握了抖音运营的基础技能，深入了解OPC创业新形态，有效提升了新媒体内容创作能力与创业实践素养，进一步激发了学生的创新创业热情。未来，数字经济与管理学院将持续深化创新创业教育，推动新媒体传播与专业建设、产教融合深度结合

3 月 26 日，智能制造学院副院长（主持工作）李露，副院长赵春燕、花万敏，教师夏国强一行赴杭州先后走进浙江天煌科技实业有限公司、中双元（杭州）科技有限公司两家企业开展企业走访调研并看望正在企业开展职业技能大赛集训的备赛师生。在浙江天煌科技实业有限公司，双方围绕教学仪器设备研发应用、实训室标准化建设、实践教学条件提档升级等方面展开深入交流。调研期间，我院一行看望集训师生，细致询问大家的训练进度、学习生活状况和备赛心理状态，勉励集训师生坚定参赛信心。随后，我院一行前往中双元（杭州）科技有限公司继续调研，双方聚焦教学设备研发创新、专业实践教学开展、校企合作协同育人等关键议题进行沟通探讨。此次赴杭州企业开展走访调研，是我院深入对接行业企业发展需求、服务教育教学改革、赋能高素质技术技能人才培养的重要举措。我院将以此次调研为契机，持续深化产教融合、校企合作，积极整合行业企业优质资源，不断优化实践教学体系、提升专业建设水平和教育教学质量，以更务实的举措推动人才培养与行业需求同频共振，为学校高质量发展注入源源不断的新动能。通讯稿：夏国强图片：夏国强审核：李露

为深入落实立德树人根本任务，强化实践育人导向，助力青年学子在躬身实践中锤炼品格、增长才干、践行使命，3月23日下午，艺术与创意设计学院2026年寒假社会实践答辩活动在躬行楼阶梯教室顺利举行。本次活动立足学生专业特色、紧扣时代主题，特邀请学院专业教师组成评审团，对寒假社会实践优秀成果进行集中评审，全院师生代表到场观摩学习，共同见证艺设学子的实践风采与青春担当。活动由风景园林设计2402班罗伊琳同学主持，艺术与创意设计学院副院长杨帆、学生党支部书记戈凌军、分团委书记胡峪谷，学院骨干教师侯彬彬、王涛及全体辅导员出席本次活动并担任评审。活动现场，参与答辩的5位选手精神饱满、从容自信，围绕家乡振兴、回访母校、智慧助老三大主题，结合专业特色，从调研过程、成果展示及个人感悟展开生动分享，将专业创意与社会需求深度融合，呈现了一场兼具温度与深度的实践盛宴。从实地调研到实践落地，同学们用镜头与设计语言，记录时代变迁，服务社会所需，展现了艺术与创意设计学院学子脚踏实地、勇于探索的实践精神和责任担当。此次寒假社会实践答辩活动，不仅是对学生寒假实践成果的集中展示与全面检验，更是学院深化实践育人体系、落实立德树人

寒假期间，苏州百年职业学院数字经济与管理学院同学们积极响应号召，走出校园、深入社会，开展了一系列内涵丰富、形式多样的社会实践活动。从回访母校到服务社区，从记录家乡变迁到红色精神寻访，从专业探索到岗位锻炼，同学们在行走的课堂中体察国情民情、增长知识才干，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当。回访母校，在传承中感悟成长2402CF市场营销专业徐嘉琪：“感恩不仅是心意，更应是责任与行动”。在为学弟学妹分享学习方法、专业选择与大学生活时，她梳理了自身的成长轨迹，也感受到朋辈榜样的力量。“作为新时代青年，不仅要自身成长，更要传递正能量，发挥示范作用。”2402大数据与会计专业赵欣雨：面对台下明亮而渴望的眼神，她讲述了自己大学里的探索、跌倒与收获。当看到学弟学妹眼中闪烁的光芒，她忽然明白：“成长的意义，不仅在于成就自己，更在于能够成为他人的微光。”走进社区，在细微处体察治理温度2401大数据与会计专业印丽娜：走进如皋石庄镇便民服务站，一站式服务大厅的贴心代办、老年日间照料中心的温暖关怀、邻里议事角的共商共议，让她感受到基层治理的实在劲儿：“这些看似不大的民生小事，让‘以人民为中心’变得具体可感，中

为进一步畅通师生沟通渠道，切实回应学生在学习、生活与成长发展中的关切，2026年3月25日下午，智能制造学院召开学生代表座谈会。校长助理袁祥、智能制造学院副院长（主持工作）李露、智能制造学院副院长、党总支副书记于朋、校团委副书记陈永超及学生代表参加会议，围绕教育教学、校园生活、硬件保障、第二课堂、就业指导等方面展开交流。座谈会上，学生代表结合班级实际，围绕课程教学、第二课堂学分、食堂菜品、宿舍饮水设备、机房设施、校园控烟、早操安排及职业发展指导等内容踊跃发言，反映了同学们在学习生活中的实际诉求。与会老师认真听取意见，详细记录，并针对相关问题进行了现场回应。会上，袁祥指出，学校将进一步推进第二课堂模块化改革，强化学分保障，深化实践育人成效。同时，将逐步推动教学楼及机房设备翻新整修，持续改善教学条件，积极协调宿舍饮水设备、空调水电及卫生间维修等生活设施问题，加快推动落实，切实提升学生住宿体验与满意度。在人才培养方面，将持续拓展学生就业启蒙教育，组织企业参观与职业体验活动，帮助学生尽早树立职业规划意识。此次座谈会搭建了师生面对面沟通的平台，进一步凝聚了共识。智能制造学院将以此为契机，持续梳理